VÍDEOSARTE

LAS ARTES PLÁSTICAS DEL SIGLO XXI: EL VIDEO ARTE

El siguiente texto fue realizado como Investigación para la Clase de Cultura Contemporánea de la Docente Claudia Avendaño Vásquez en la Universidad Pontificia Bolivariana, en el 2010-20. Cuyo objetivo: era mostrar algo relacionado con la cultura contemporánea desde distintas perspectivas. Ahora bien, espero que con la lectura del siguientes aprendas muchísimo de la investigación, del mismo modo, espero que me nutras con tus comentarios constructivos, más no destructivos.

Vídeo arte

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II PARTE DE LOS VÍDEOS DE ¿Qué es eso que llamamos Poesía?

VÍDEOS SOBRE ¿Qué es eso que llamamos Poesía?

LITERATURA: ¿Qué es eso que llamamos Poesía?

La Poética, es la necesidad del poeta
para expresar eso que su ser tiene oculto
y así mostrar puro ante el mundo. En especial,
buscar el enriquecimiento del lenguaje cada día.

La poesía es habitada por el lenguaje que cada poeta consigna dentro del papel, pero también, es el misterio de los juegos de palabras que cada poeta tiene con su escritura, pero especialmente, en la poesía, se busca que no sólo haya dos encuentros entre los habitantes de la poesía que son el lenguaje, el lector/espectador y el autor; la palabra, pues “Son ellas las piezas de nuestras acciones. Para amarlas íntimamente, por sí mismas, con la lentitud de lo femenino, para así llevarnos al laberinto de la naturaleza intima de las cosas”[1].

Sin embargo, el lector/espectador,  es importante en la habitación de la poesía, debido a que gracias a él, sabemos lo que es un uso de lenguaje que se hace en la escritura o experiencia poética, también es quien mediante su sagacidad y habilidad prudencial a la hora de leer, busca con sus experiencias previas o anteriores en los autores, para observar preguntas sobre  ¿Cuáles son los sentidos de lo que escribimos? ¿Qué sentimientos tiene ese texto a la hora de la lectura del lector?  Preguntas que hoy, no sólo la persona que acá escribe se hace cuando lee a otras personas sino que diario desde la cotidianidad del acto de lectura poética, siempre buscamos descifrar todo aquel personaje que se llama lector.

La poesía, es la escritura donde el hombre
busca hallarse en el mundo a través del
lenguaje que está en forma de Conceptos
o metáforas para generarse una Apertura
de Pensamiento más abierta.

Ahora bien,  el lenguaje, es ese medio para comunicar mediante palabras orales y escritas, del  torrente de sentimientos que se muestran en el corazón, pero en especial, los  pensamientos sostenidos a diario, dentro del terremoto que tenemos de cabeza. Adicional a esto, lenguaje es el medio que buscamos para comunicarnos con el mundo y así  dejar ese miedo existencial de mostrar el ser oculto que esconde el poema o el escritor del mismo. Por último, el escritor, es el padre creador y determinador del ser de la escritura del poema, pero en especial, es quien nos ayuda en la comprensión o traducción, pues un poema, es en sí escritura pero también es una experiencia de vida, que nosotros como lectores, debemos siempre descifrar no sólo con conocimientos de la sensibilidad sino antes que nada del autor.

Los temas de la poética humana, son tan
magnos que cada uno tiene un estilo
de escrito que busca seducir al lector
para una interpretación poetizante
de la magia de sus palabras.

De ahí que el habitante de la casa de la poesía, más asiduo es el autor del poema, pues es quien da la vida pero también la quita con el cruel  lápiz, borrador o simplemente rasgando mediante sus manos abortivas su poesía, pues no merecía venir según él al mundo de la realidad.

Así que nosotros como lectores/espectadores en  el lenguaje y las palabras, somos como la mamá y los hermanos, que tenemos como obligación ayudar a ese niño o niña a caminar por el mundo, para que se pierda o se defienda como una vela solitaria por el mundo.

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[1]  BACHELARD, Gastón,  LA POÉTICA DE LA ENSOÑACIÓN: El Soñador de Palabras, Pág.53, FCE, Colombia, 1994. Citado en López, Agudelo, LA PALABRA, Medellín, 2011.

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EL CUIDADO DE SÍ

El cuidado de sí

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COLUMNA #5 A TOBÓN LOPERA

Carmenza, una maestra que le enseña a sus
estudiantes que lo importante es serle
fiel a sus principios Éticos y morales
para ser un maestro integro y en especial
de apertura a la innovación.

Querida y apreciada Carmenza, hoy es un día de júbilo y fiesta para ti lo mismo que para todos los que te rodean. Estas cumpliendo un nuevo año de vida, el cual te ayudará a reflexionar cada día sobre las acciones realizadas, pero en especial proyectar nuevas perspectivas que te van ayudan a cimentar el carácter e igualmente a crecer en lo humano e intelectual.

Recuerdo que cuando llegué a la Normal Superior de Medellín, en el año 2006 el nombre Carmenza significaba sabiduría, inteligencia, entendimiento, orden y disciplina, significaciones que hoy 06 de junio de 2012 día de tú cumpleaños, pienso que todavía tienen la misma significación, porque tú me enseñaste que la sabiduría no es andar divulgando lo que escucho como dice la máxima capital del Núcleo que elaboró el maestro Sanabria, sino más bien que el poder de la sabiduría es dado por la prudencia, el pensar muy bien cada palabra que se va decir al enfrentarse a los avatares de las personas de nuestra cotidianidad. Del mismo modo, ser sabio es no andar con la prepotencia de presuponer que uno se les sabe todas, no por el contrario es reconocer nuestras debilidades para ver como la podemos mejorar y en lo posible llegar a ser cada día más útiles.

Una maestra que devela su sencillez
humana en una escritura calmada y ordenada
del pensamiento, para ser mejor cada día
en su rol y en la vida.

Eso lo aprendí contigo cuando llegué a lo que en mi época se llamaba Ciclo Complementario, donde también reconocí que la primera característica de un investigador, es la Disciplina y esa una de las significaciones del nombre tuyo en la Escuela Normal, toda la vida esa lección de la llamada Disciplina, la llevo interiorizada cada vez que hago un trabajo para el pregrado, pues constantemente cada vez que empiezo un curso, nunca dejo para última hora el rastreo de información para los trabajos finales, sino que cada momento libre del semestre lo uso para dicha búsqueda o en las vacaciones investigo los programas de los cursos que voy a tomar. Y eso te lo debo a ti, porque gracias a esa disciplina, he obtenido unas buenas notas en las materias filosofía, literatura o pedagogía. Lo mismo que el respeto y la confianza de muchos docentes y compañeros en la facultad.

  

Seguidamente Carmenza, cada vez que tengo una clase con los estudiantes de la Normal, evoco mucho el consejo, cualidad que el espíritu santo te brindó para que las escrituras sean exitosas y los estudiantes comprendan que no es escribir por escribir, sino buscar generar en el lector una reflexión de la escritura dentro del ejercicio de la lectura, tampoco es utilizar un lenguaje muy técnico y especializado, es la búsqueda de palabras de acuerdo a los conocimientos sociales y culturales del contexto al que maestro se va enfrentar en su práctica pedagógica. Y esto en otras palabras deja entrever otro de los significados de tú nombre, el entendimiento. Que no consiste en rellenar de teorías simple y llanamente, sino jugar mágicamente con los pensamientos, para conjugarlos según el momento y el espacio, porque eso también te aprendí a ser mesurado, ordenado y honesto, a que un maestro es un sujeto social, ejemplo de una sociedad para que sea mejor cada día.

Lectora de las realidades para ayudarles
a sus estudiantes a ver eso que se encuentra
ocultos en los símbolos cotidianos para
que tengan una mayor capacidad
de crítica y reflexión de su rol en la sociedad.

Del mismo modo, la labor docente es aplicar una máxima capital de tú autoría que es:

“La perseverancia es convertir lo imposible en posible así mismo el desaliento te conduce al pesimismo. El pesimista siempre distingue la oscuridad en la luz mientras que el optimista descubre la luz en la oscuridad. Solo tú puedes cambiar tu suerte la energía está a tu alcance, atrévete a renovar tu vida”

Cada día en las espacios donde tengo la oportunidad de ser maestro u orientador, trato de enseñarles a los estudiantes esa luz a través de la doxa o el camino del conocimiento como diría también Parménides, para que ellos confronten lo que sienten y piensen del conocimiento en el mundo de la vida, y formen una visión no solamente del conocimiento sino de la vida con lo que aprenden conmigo en el aula.

Para concluir te mando un caluroso y amistoso abrazo para decirte que éste es un pequeño homenaje de los que acostumbro hacer a todos los allegados desde mi blog en una de mis columnas, espero que lo disfrutes y que hayas feliz cumpleaños.

Juan Esteban L.

Carmenza Tobón Lopera, nació un 06 de junio en el municipio de San Pedro Antioquia, Egresada de la Normal Superior del Señor de los Milagros de dicho municipio. Licenciada en Español y Literatura de la Universidad de Medellín, en la cual se destacó por ser la alumna brillante y ejemplar de Federico Medina Cano. Del mismo modo, es Magíster en Lingüística de la Universidad de Antioquia y gracias a dicho postgrado se le abrieron muchas puertas como Docente Universitaria en instituciones como Luis Amigo, la Universidad de Medellín y Eafit.

En 1999 entra a la Escuela Normal Superior de Medellín como docente de Investigación y se ha destacado por ser una de las mejores Maestras de la Institución, para que los estudiantes indaguen y se realicen preguntas para suscitar una capacidad de crítica y reflexión en el ejercicio de la lectura y escritura en la cotidianidad escolar.