- Desarrollar la comprensión crítica-reflexiva de los lectores que aborden las temáticas de la biblioteca.
- Identificar temáticas no sólo de la expuestas en los orígenes de la biblioteca sino también hacer interdisciplinariedad con los conocimientos propios de la biblioteca.
- Reconocer las características de los usuarios y realizar debates y encuentros en torno a diversos temas de manera individual; pero de la misma forma hacer también lo mismo con varias temáticas.
- Comprender las necesidades de comunicación social y cultural que tiene la internet en nuestro medio pero antes que nada en los temas de la biblioteca.
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